jueves, 27 de mayo de 2010

DATOS GENERALES

TITULA DE LA OBRA: LE PETIT PRINCE ¨EL PRINCIPITO¨

NOMBRE DEL AUTOR: ANTOINE DE SAINT EXUPERY

BIOGRAFÍA: ANTOINE DE SAINT EXUPERY.

(1900-1944)

ESCRITOR Y AVIADOR FRANCÉS, NACIÓ EN LYON Y ESTUDIO EN LA UNIVERSIDAD DE FRIBURGO. INGRESÓ EN LA FUERZA ÁREA FRANCESA EN 1922, Y EN 1926 SE HIZO PILOTO COMERCIAL. SUS DOS PRIMEROS LIBROS ¨CORREA DEL SUR¨ Y ¨VUELO NOCTURNO¨ SE CARACTERIZAN POR LA EVACUACIÓN POÉTICA ROMÁNTICA DE LA DISCIPLINA DE VUELO, QUE EXIGE EL CUMPLIMIENTO DEL DEBER AUN CUANDO SE ARRIESGUE LA PROPIA VIDA, SUS OBRAS POSTERIORES COMO ¨TIERRA DE HOMBRES¨ Y ¨PILOTO DE GUERRAS¨ , DONDE HACE HINCAPIÉ EN LA FILOSOFÍA HUMANISTA QUE MARCO SU VIDA. EL LIBRO MUNDIALMENTE CONOCIDO ¨EL PRINCIPITO¨ (1943) ES UNA FÁBULA INFANTIL PARA ADULTOS POR SU SIGNIFICADO ALEGÓRICO. AL ESTRELLAR LA II GUERRA MUNDIAL, SAINT – EXUPERY SE ENROLO EN LAS UNIDADES DE RECONOCIMIENTO ALIADOS: EN 1943 SE INCORPORÓ A LAS TROPAS DE LA FRANCIA LIBRE, Y EN EL AÑO DE 1944 MIENTRAS REALIZABA UN VUELO DE RECONOCIMIENTO POR EL SUR DE FRANCIA, SU AVIÓN FUE ABATIDO POR AVIADOR ALEMÁN Y NO SE VOLVIÓ A SABER DE EL. SUS CUADERNOS DE NOTAS, REUNIDOS BAJO EL TITULO DE ¨CIUDADELA¨ SE PUBLICARON PÓSTUMAMENTE EN EL AÑO DE 1948.

CONTESTOS HISTORICOS

1941
ESTRENO DE EL CIUDADANO KANES ANTOLÓGICA PELÍCULA DE ORSON WELLES.

JAPÓN ATACA PEARL HARBAR, DESTRUYE LOS BARCOS Y PROVOCA EL INGRESO DE LOS EE.UU. EN LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.

BLOQUEO UNIDO ANTIFASCISTA.ORGANIZACIÓN CLANDESTINA QUE FUE FUNDADA EN NOVIEMBRE DE 1942 EN EL GUETO DE BIAL-ISTONI ORGANIZO POSIBILIDADES DE HUIDA DE GUETO, SUMINISTRO ARMAS Y SE PREPARÓ PARA LA LUCHA; ATACÓ DESDE ENERO DE 1943, A TROPAS ALEMAS EN EL GUETO: PROVOCÓ UNA REVUELTA EL 16 DE AGOSTO DE 1943 EN VISTA DE LA DEFINITIVA ¨DISOLUCIÓN¨ DEL GUETO QUE OTRAS ALGUNOS DÍAS DE RESISTENCIA SOLITARIA SE VINO ABAJO CON EL SUICIDIO DE LOS DOS LIDERES MIEDICAS TETNENBAUM (TONENBAUM) Y DANIEL MOSZKOWICZ.LOS NAZIS O FICIALIZAN LA LLAMADA SOLUCIÓN FINAL, CONSISTE EN LA ELIMINACIÓN DE TODOS LOS JUDÍOS.WEMER VON BRAUN CREA EL PRIMER COHETE PARA LOS NAZIS EL ITALIANO ENRICO FERMI CONSTRUYE EL PRIMER RACTOR NUCLEAR. W.J. KOLFFCREN EN LOS EE.UU. EL PRIMER RIÑON ARTIFICIAL. SE ESTRENA DE LA PELÍCULA CASABLANCA, CON HUMPHERT E INGRID BERGMAN.1943.ANTONIE DE SAINT EXUPERY PUBLICO EL PRINCIPITO.MORIRÁ UN AÑO DESPUÉS AL SER HABITADO SU AVIÓN MILITAR POR LOS ALEMANES, Y MUEVE EL EX PRESIDENTE ORTIZ.LOS MILITARES DEL GOU DERROCAN A RAMÓN CASTILLO E IMPONEN AL GENERAL PEDRO PABLO RAMÍREZ COMO PRESIDENTE.ESTRUCTURAINTRODUCCIÓN TODO EMPIEZA CUANDO ESTE PEQUEÑO HOMBRECITO NOS RELATA AQUELLA EXPERIENCIA QUE TUVO A LOS 6 AÑOS SOBRE QUE LEYÓ UN LIBRO QUE DECÍA QUE ALGUNAS BOAS QUE DEVORABAN SUS PRESAS COMPLETITAMENTE SEIS MESES QUE ERAN LO QUE DURABAN LA GESTIÓN DE LA BOA CLAMASTUVO VARIAS AVENTURAS CON SUS ACOMPAÑANTES PARA ELLOS QUE MAS ME LLAMARON LA ATENCIÓN FUERON LAS QUE SE AVÍA DEL SENTIDO COMÚN SE HACE UNO TRAE CONSIGO Y DESDE SU PEQUES UNO LA VA REFORZANDODESENLACE ESTE ES ALGO QUE SE ESTA VOLVIENDO MUY GENERALIZADO EN EL MUNDO DONDE VIVIMOS EL PRINCIPITO LES DICEN A SUS AMIGOS QUE JAMÁS PODRÁ DISTINGUIR ENTRE TANTAS ESTRELLAS.

ANALISIS DE FORMA

TIPO DE LENGUAJE:
EN FRANCÉS ES UN RELATO COTO UN LIBRO INFANTIL POR LA FORMA QUE ESTA ESCRITA ES UN PRINCIPIO SIMPLE PERO EN REALIDAD ES UNA METÁFORA.

VOCABULARIO:
SARCÁSTICA: QUE DENOTA SARCASMO.

ALUSIÓN: ACCIÓN DE ALUDIR.
ANTINIE DE SAINT EXUPERY. ¨EL PRINCIPITO¨. PRIMERA EDICIÓN. ABRIL 2003. EDITORIAL, EBISA, LIBROS DE EDICIÓN PERUANA.

BIBLIOGRAFIA

 ANTONIE SAINT EXUPERY, 2004 AGOSTO; ¨EL ZAHIR¨.

 ANTONIE SAINT EXUPERY, NOVIEMBRE 2005: TIERRA DE LOS HOMBRES.

 ANTONIE SAINT EXUPERY, JULIO 2008, EL CICLO DE SAINT – EXUPERY.

 ANTONIE SAINT EXUPERY. ESCRIBIÓ PARA LA REVISTA LILE UNA CARTA PARA LOS JÓVENES AMERICANOS.

ANALISIS DE CONTENIDO

GENERO DE LA OBRA:
LA GRAN OBRA LITERARIA QUE PERTENECE AL GENERO DE CUENTO.

TEMA QUE TRATA:EN ESTE SITIO DEL QUE TODOS LOS HOMBRES HAN SIDO EXILIADOS Y SÓLO PUEDEN REGRESAR POR MEDIO DE LA FABULACIÓN. AQUÍ HAY DIVERSA VEGETACIÓN Y SERES VIVIENTES DIFERENTES (LA ROSA DEL PRINCIPITO Y LA VENENOSA SERPIENTE AMARILLA, ENTRE OTROS), AQUÍ EL PRINCIPITO EXPERIMENTA EN SUS VIAJES A LOS PLANETAS CERCANOS DIVERSAS AVENTURAS EN LAS QUE CONOCE MAS A LAS PERSONAS. E IGUALMENTE EN CADA PLANETA EN EL QUE ESTABA VARIABA SU AMBIENTE AUNQUE NO LO DIJERA DETALLADAMENTE LA HISTORIA, (HAY ÁRBOLES, FLORES, RÍOS EXTRAÑOS, CUEVAS).

PERSONAJES EN QUÉ ESTA ESCRITA LA OBRA.

EL PRINCIPITO RELATA QUE ES LA EN TERCERA PERSONA.

PERSONAJES: PRIMARIOS Y SECUNDARIOS.

PRIMARIOS:
• EL PRINCIPITO.
• SU INSEPARABLE AMIGO.

SECUNDARIOS:
• EL BEBEDOR.
• EL GEÓGRAFO.
• EL VANIDOSO.

EL PRINCIPITO: ESTE NIÑO SE MUESTRA MUY NOBLE DE SENTIMIENTOS TRATANDO DE RESCATAR LOS MEJORES SENTIMIENTOS HUMANOS OLVIDADOS O REGALADOS.

EL INSEPARABLE AMIGO: ESTE PERSONAJE, (QUE EN TODO EL CUENTO NUNCA SE DICE SU NOMBRE), SOLO SIGUE Y LE VA DICIENDO AL PRINCIPITO LO QUE PIENSA DE SUS ACTOS. LO ANALIZA EN TODO LO QUE HACE.

EL BEBEDOR: ESTE PERSONAJE AUNQUE SOLO SE APARECE EN UNA PARTE DE ESTA OBRA, SE MUESTRA DESVERGONZADO DE EL MISMO LO QUE JUSTIFICA SU VICIO, EL PRINCIPITO SOLO TRATA DE RECORDARLE SUS VALORES QUE EL NO TOMA EN CUENTA PARA HACERLO ENTRAR EN RAZÓN.

EL GEÓGRAFO: CUANDO EL CONOCE A ESTE TIPO LO APRECIA QUE ES MUY INTELECTUAL Y SE INTERESA POR EL ESTUDIO Y EL PORQUE DE DONDE ESTA VIVIENDO, AUNQUE SOLO FUERA UN DIMINUTO PLANETA.

EL VANIDOSO: ESTE PERSONAJE FUERA DE LO COMÚN SE MUESTRA ANTE EL PRINCIPITO CON UNA AUTOESTIMA MUY ELEVADO, (ERA DIFERENTE A TODOS LOS DEMÁS ANTERIORES), TANTO QUE SE PUEDE APRECIAR QUE LLEGA A MENOS PRECIAR A LAS DEMÁS PERSONAS.

SECUENCIA NARRATIVA: ARGUMENTO (INTRODUCCIÓN, DESARROLLO, CONCLUSIÓN.)

TODO EMPIEZA CUANDO ESTE PEQUEÑO HOMBRECITO NOS RELATA AQUELLA EXPERIENCIA QUE TUVO A LOS SEIS AÑOS SOBRE QUE LEYÓ UN LIBRO QUE DECÍA QUE ALGUNAS BOAS DEVORABAN A SUS PRESAS COMPLETAMENTE, MANTENIÉNDOLAS EN SU ESTÓMAGO DURANTE SEIS MESES,(QUE ERA LO QUE DURABA LA DIGESTIÓN DE LA BOA). AL CABO DE UN LARGO TIEMPO EN SU ESCUELA DEJARON UN TRABAJO EN EL CUAL TENÍAN QUE HACER UN DIBUJO SOBRE LO QUE UNO QUISIERA, ESTE PRINCIPITO ENSEGUIDA RECORDÓ AQUEL DIBUJO TERRORÍFICO SOBRE LA BOA DEVORANDO A ESE GRAN ANIMAL Y LO DIBUJO PARA PRESENTARLO EN LA CLASE.

A LA SEMANA SIGUIENTE, (FECHA EN LA QUE DEBÍA ENTREGAR AQUEL TRABAJO), ESTE PERSONAJE MOSTRÓ EL TRABAJO ANTE LA CLASE, LO CUAL SOLO PARECÍA UN GRANDE SOMBRERO GRISÁCEO Y EN ESE MOMENTO PREGUNTÓ A TODOS SUS COMPAÑEROS-¿NO LES PARECE TERRORÍFICO?-, ESTOS SORPRENDIDOS SOLO LE DIJERON QUE PORQUE HABÍA DE DARLES MIEDO UN SIMPLE SOMBRERO. EL NIÑO DESILUSIONADO DE LA POCA IMAGINACIÓN E INTERPRETACIÓN QUE TENÍAN SUS COMPAÑEROS EMPEZÓ A DIBUJAR A UN GRAN ELEFANTE GRIS DENTRO DE UNA GRAN BOA DE LA MANERA EN QUE SE DISTINGUIERA LA CABEZA Y COLA DE LA BOA.

TODOS SUS COMPAÑEROS Y HASTA EL PROFESOR LE DIJERON QUE MEJOR ABANDONARA EL DIBUJO DE BOAS DEVORADORAS DE ANIMALES GRANDES Y QUE SE DEDICARA MEJOR A LA PERFECCIÓN DE LA GEOGRAFÍA, EL CÁLCULO, LA HISTORIA O LA GRAMÁTICA.

ESTO PROVOCO EN EL UNA DESILUSIÓN POR LAS PERSONAS QUE LO RODEABAN DE LA POCA IMAGINACIÓN QUE POSEÍAN.DE ESTO TRATA MÁS O MENOS EL LIBRO DE LA INTERPRETACIÓN DEL EXISTENCIALISMO DE LA VIDA COTIDIANA Y LA BÚSQUEDA DE LOS VALORES PERDIDOS EN UNA PERSONA.

EN EL DESARROLLO NOS RELATA VARIAS DE SUS EXPERIENCIAS QUE VIVE EN LOS PLANETAS A LOS QUE VIAJA CUANDO SE ENCONTRABA EN AQUEL ASTEROIDE DESPUÉS DE HABER SIDO LLEVADO AHÍ CUANDO SU NAVE SE DESCOMPUSO EN EL SAHARA, MISMO EN EL QUE CONOCERÍA EN UNA MAÑANA A EL PRINCIPITOTUVO VARIAS AVENTURAS CON SU ACOMPAÑANTE PERO LAS QUE MAS ME LLAMARON LA ATENCIÓN FUERON EN LAS QUE SE HABLA DEL SENTIDO COMÚN.

A CONTINUACIÓN SE ENCUENTRAN LAS PARTES MÁS SOBRESALIENTES EN CUANTO AL DESARROLLO DEL CUENTO:EL SENTIDO COMÚN PUEDE QUE SE APRENDA COMO PUEDE QUE NO ES INHERENTE A UNO, CUANDO SE NACE UNO LO TRAE CONSIGO Y DESDE PEQUEÑO UNO LO VA REFORZANDO, ES ALGO QUE DEJA HUELLAS, PERO NO ES TRAUMÁTICO.EL SENTIDO COMÚN IMPONE AIRE DE ACTIVIDAD ES ALGO PRÁCTICO Y NATURAL, SE APLICA EN LA VIDA COTIDIANA SIN UNO DARSE CUENTA, NO ES PREMEDITADO EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS, ESTO VENDRÍA SIENDO EL ESCENARIO. UN EJEMPLO DEL SENTIDO COMÚN DE LA OBRA ES: EN EL VIAJE, AL CUARTO PLANETA CONOCE A UN HOMBRE QUE ES MUY AMBICIOSO “EL HOMBRE DE NEGOCIOS”, EL CUAL SOLO TIENE TIEMPO PARA SACAR CUENTAS, NO VIVE SINO PARA SUMAR, NO TIENE FANTASÍAS SOLO QUIERE SER RICO Y MÁS RICO. Y ESO ES SUFICIENTE PARA EL.LO CUAL EN NUESTRA SOCIEDAD CAPITALISTA DONDE DIOS ESTA SIENDO REEMPLAZADO POR EL DINERO (EL DIOS DINERO), LOS VALORES DE LAS PERSONAS SE PIERDE, SE JUZGA A LAS PERSONAS POR LO QUE TIENEN MATERIALMENTE Y NO POR LO QUE SON. TAMBIÉN PODEMOS APRECIAR CUANDO EL PRINCIPITO VIAJA AL TERCER PLANETA CUANDO ROMPE CON EL SENTIDO COMÚN AL ENCONTRARSE CON EL BEBEDOR, QUIEN SE ENCONTRABA SENTADO FRENTE A UNA COLECCIÓN DE BOTELLAS CON CONTENIDO ALCOHÓLICO.EL PRINCIPITO LE PREGUNTA: ¿QUÉ HACES AHÍ?EL BEBEDOR RESPONDE: BEBOEL PRINCIPITO: ¿POR QUÉ BEBES?EL BEBEDOR: PARA OLVIDAR EL PRINCIPITO: ¿PARA OLVIDAR QUE? CON VOZ COMPARECIENTEEL BEBEDOR: PARA OLVIDAR QUE TENGO VERGÜENZA.EL PRINCIPITO: ¿VERGÜENZA DE QUE?EL BEBEDOR: VERGÜENZA DE BEBER.ESTO ES ALGO QUE SE ESTA VOLVIENDO MUY GENERALIZADO EN EL MUNDO DONDE VIVIMOS LA GENTE BEBE YA NO POR PLACER SINO PARA OLVIDARSE Y DEJAR A UN LADO SUS OBLIGACIONES.

LO ANTERIOR SE ASEMEJA MUCHO AL CONSUMO DE LAS DROGAS EN NUESTROS DÍAS.PERO TENEMOS QUE VER QUE NO TODAS LAS PERSONAS BEBEN PARA OLVIDAR SUS PROBLEMAS NI PARA INCUMPLIR SUS OBLIGACIONES, POR ESO DECIMOS QUE SE ROMPE CON EL SENTIDO COMÚN.

AL FINAL DE ESTA HISTORIA, DESPUÉS DE UN AÑO DE QUE EL PRINCIPITO CAYÓ EN EL PLANETA DE SU AMIGO, ESTE LE DICE A SU AMIGO QUE ES HORA DE MARCHARSE YA QUE LA ESTRELLA DE DONDE SE CAYO, YA ESTABA POR PASAR Y TENÍA QUE VOLVER.

EL PRINCIPITO LE DICE A SU AMIGO QUE JAMÁS PODRÁ DISTINGUIR ENTRE TANTAS ESTRELLAS EN CUAL ESTA EL, PERO QUE CUANDO VEA A LAS ESTRELLAS SE IMAGINE QUE EN LA QUE SE ENCUENTRA JUSTO ARRIBA DE EL, ES EN LA QUE EL LO ESTARÁ OBSERVANDO.

TIPO DE OBRA: DIRECTA.

TÉCNICAS DE NARRACIÓN: DISPERSA ABIERTA.

TIPO DE AMBIENTE: HISTÓRICO.

FIGURAS LITERARIAS

HIPÉRBATON: RECURSO SINTÁCTICO QUE CONSISTE EN ALTERAR EL ORDEN LÓGICO DE LAS PALABRAS EN LA ORACIÓN

ASÍNDETON: RECURSO SINTÁCTICO QUE CONSISTE EN SUPRIMIR U OMITIR EL USO DE LAS CONJUNCIONES PARA CONSEGUIR AGILIDAD Y FUERZA EXPRESIVA.

PARALELISMO: RECURSO SINTÁCTICO EN EL CUAL SE REPITEN ESTRUCTURAS ORACIONALES PARECIDAS O SIMILARES.

ANÁFORA: RECURSO FONÉTICO QUE CONSISTE EN REPETIR UNA O VARIAS PALABRAS AL INICIO DE UNA FRASE, ORACIÓN, ESTROFA POÉTICA O SERIE DE ORACIONES PARA PRODUCIR UN EFECTO SONORO.

POLISÍNDETON: RECURSO SINTÁCTICO EN EL CUAL SE REPITEN CONJUNCIONES PARA REFORZAR LOS CONCEPTOS ENUNCIADOS.

PARADOJA: RECURSO SEMÁNTICO EN EL LA EXISTE UNA APARENTE CONTRADICCIÓN.

REDUPLICACIÓN: RECURSO FONÉTICO QUE CONSISTE EN LA REPETICIÓN DE UNA PALABRA EN UNA MISMA CLÁUSULA O PERÍODO.

IMPRECACIÓN: RECURSO SEMÁNTICO EN EL CUAL SE DESEAN MALES A LOS DEMÁS.

METONIMIA: TROPO O FIGURA LITERARIA DE CARÁCTER SEMÁNTICO QUE CONSISTE EN DESIGNAR UNA COSA POR OTRA. SE PUEDEN ESTABLECER RELACIONES CAUSA-EFECTO, AUTOR-OBRA, ETC.

ETOPEYA: DESCRIPCIÓN DEL CARÁCTER, GUSTOS, CONDICIÓN MORAL Y ÉTICA Y COSTUMBRES DE UNA PERSONA.

CONCLUSION E4SCRITA

A) CONCLUSIÓN ESCRITA: LA MORALEJA, QUE ERA LO QUE DURABALA DIGESTION DE LA OBRA.

D): VALORES PRESENTES EN EL EQUIPO AL REALIZAR EL ANALISIS LITERARIO: LIBERTAD, JUSTICIA, SOLIDARIDAD, RESPETA.

E): APRECIACION ETICA DE ALGUN DESPECIALISTA EL ANALISIS LITARARIO: LA OBRA DEL PRINCIPITO ES UNA ORALITARARIA Y ES MUY BUENA, Y MUY BIEN ESTRUCTURADA. DIFINITIVAMENTE ANTONIE DE SAINT EXUPERY, SE LUCIO CON SU OBRA YA QUE ES MUY DIVERTIDA PARA LOS NIÑOS, ES FACIL DE ENTENDER PORQUE TIENE UN LENGUAJE CLARO.

F): APRECIACION CRÍTICA DEL EQUIPO DE TRABAJO: DIFINITIVAMENTE ANTOLINE DE GAINT- EXUPERY. SE LUCIO CON ESTA OBRA ES MUY BUENA Y DIVERTIDA PARA LOS NIÑOS TALVEZ PODRIA SER UNA DE LAS MEJORES OBRAS. Y EL TEMA DEL QUE SE TRATA ES MUY DIVERTIDA.

TEXTOS INFORMATIVOS

“LA NOCHE DE TLATELOLCO”

Los oradores atacaron a los políticos y algunos periódicos propusieron el boicot contra el diario “el sol” desde la rampa del tercer piso vieron como hacia su entrada un grupo de trabajadores que portaba una manta: “Los ferrocarrileros apoyamos el movimiento y desconocemos los platicas de romero flores este contingente obrero fue recibido con aplausos el grupo de ferrocarrileros anuncio puras escalonados desde la mañana del3 de octubre el apoyo al movimiento estudiantil.
A las 5:30 del miércoles 2 de octubre de 1968 aproximadamente dos mil personas se congregaron en la explanada de la plaza de las tres culturas para escuchar a los oradores estudiantiles del consejo nacional de huelga los que desde el balcón del tercer piso del edificio chihuahua se dirigían a la multitud compuesta en su gran mayoría por estudiantes, hombres y mujeres , niños y ancianos cuando un estudiante apellidado vega anunciaba que las marcha programada al casco de santo tomas del instituto politécnico nacional no se iba a llevar a cabo en vista del despliegue de las fuerzas publicas y de la posible represión surgieron ene el cielo las luces de bengala que hicieron que los concurrentes dirigieron automáticamente su mirada hacia arriba. Se oyeron los primeros disparos.
Muchachos y muchachas estudiantes repartían volantes, hacían colectas en botes con siglas CNH, vendían periódicos y carteles, y, en el tercer piso del edificio, además de los periodistas que cubren las fuentes nacionales, había corresponsales y fotógrafos extranjeros enviados para informar sobre los juegos olímpicos que habrían de iniciarse diez días mas tarde.

1. ¿Quién?
R= Los oradores

2. ¿Qué?
R= Propusieron el boicot contra el diario desde la rampa del tercer piso.
3. ¿Cómo?
R= Vieron como hacia su entrada un grupo de trabajadores que portaban una manta.
4. ¿Dónde?
R:Desde el tercer piso del edificio de Chihuahua.
5. ¿Cuándo?
R= 2 de octubre de 1968.
6. ¿Por qué?
R= atacaron a los políticos y algunos periódicos.

PARAFRASIS CONSTRUCTIVA

Desenas de miles de personas acudieron el lunes a Washington en busca de la fragmentación de barack obama como presidente numero 44 de los estados unidos, quien en una noche antes de convertirse en presidente seno con el vicepresidente joe biden y dos primonimentes republicanos; el ex secretario de estados Colín Powell y el senador John macain, el hombre que derroto el pasado noviembre en la selecciones presidenciales.

Mucha gente acudió el martes a Miami florida en vista de juramentos de barack obama como el gobernante nº 44 de estados unidos como su suplendente joe biden y dos prominentes gobiernan desde ; el presidente de estados unidos colin Powell y el diputado John macain el hombre que derroco en las selecciones

parafrasis mecanica

En la primera prehistorias los primeros hombres tuvieron que enfrentar muchas dificultades para sobre vivir en un mundo, ya que no tenían lugares en donde y tampoco en una manera establece de conseguir el alimento debido a que esta situación los primeros hombres iban de un lugar a otro en busca de alimentos. Debido a esta en grupo y las mujeres y niños se encargaban de recolectar de frutas y semillas.

El principio de la humanidad
Los primeros habitantes enfrentaron muchos problemas para poder vivir en el planeta no avía existido. Seguros en donde evitar y una manera de conseguir comido. Pedido a estos habitantes se avían de un lado a otro buscando comida cruzaban y pescaban en equipos y los señores y los escuincles se encargaban de cortar frutos y semillas.

GLOSARIO

HIPERVINCULO:referencia de sitios o paginas web relacionados con un determinado tema

HIPOTESIS:suposicion que se hace para explicar un hecho o proceso que la experencia ulteriorde confirmar o rechazar.

METODOLOGIA:estudio de los metodos de enseñanza.

ANEXO:unido a otra cosa.

RIGUROSA:que muestra con mucha severidad en sus maximas conductas.

SUBJETIVO:perteneciente a su modo de pensar sentir no al objeto asi mismo.

CRONOLOGICO:perteneciente o relativo a la cronologia

jueves, 4 de marzo de 2010

ENSAYO

VIDA Y OBRA DE DON BENITO JUAREZ

Benito pablo Juárez García (nació el 21 de marzo, 1806 y falleció el 18 de julio de 1872)
Benito Juárez es, sin duda una de las figuras más destacadas de la historia de México y de América latina.

Nació en san pablo guelatao, Oaxaca, el 21 de marzo de 1806. De extracción indígena, hablo solamente zapoteco durante gran parte de su niñez. En la ciudad de Oaxaca vivió con su hermana Josefa, que servía en la casa de don Antonio maza. Estudio en el seminario de santa cruz, único plantel de secundaria que existía en Oaxaca.
Posteriormente, Juárez estudio derecho en el instituto de ciencias y artes. Fue regidor del ayuntamiento de Oaxaca en 1831 y diputado local en 1833. Durante algún tiempo vivo de su profesión defendiendo comunidades indígenas. Al ser derrocado de la presidencia el general paredes arrillaga, Juárez resulto electo diputado federal, y le correspondió aprobar el préstamo que Gómez farrias había solicitado a la iglesia (1847) para financiar la guerra contra estados unidos de América.
Como gobernador de su estado natal (1847-1852) demostró su espíritu de servicio a favor de los ciudadanos de su pueblo que expresa a través del siguiente párrafo incluido en el segundo discurso de toma de posesión: “hijo del pueblo, yo no lo olvidare, por el contrario sostendré sus derechos, cuidare de que se ilustre, se engrandezca y se crie un provenir, y que abandone la carrera del desorden, de los vicios y de las miseria, a lo que lo han conducido los hombres que solo con sus palabras se dicen sus amigos y sus libertadores pero que con sus hechos son sus más crueles tiranos.”
Asimismo, procuro el equilibro económico y ejecuto obras públicas, como son: caminos, reconstrucción del palacio del gobierno, fundación de las escuelas normales; levantamiento de una carta geográfica y del plano de la ciudad de Oaxaca; reorganizo la guardia nacional y dejo excedentes en el tesoro.
Durante el último periodo de santa Anna, Juárez fue encarcelado y posteriormente desterrando del país, al igual que muchos otros liberales mexicanos. Juárez fue a nueva Orleans, donde, sin descuidar su actividad política, desempeño diversos oficios para ganarse la vida, mientras tanto en México se proclamo el plan de ayutla que desconocía a santa Anna como presidente. A su entorno a México Juárez se sumo a la lucha liberal.
Al caer santa Anna y llegar Juan Álvarez a la presidencia, nombro a Juárez
Ministro de justicia e instrucción pública (1855). Desde este ministerio, expidió la ley sobre administración de justicia y orgánica de los tribunales de la nación, del distrito y territorios (ley Juárez), con la que fueron abolidos los fueron, privilegios que tenían los militares y el clero por encima de otras personas. Nombrando gobernador de Oaxaca, convoco a elecciones; como resultado de ellas, fue relecto.
Promulgo en su estado la constitución de 1857. Se le nombro ministro de gobernación (1857) y posteriormente fue elegido presidente de la suprema corte de justicia, durante el gobierno del presidente comonfort. Al desconocer comonfort la constitución de 1857, y dar un golpe de estado, encarcelo a diversos ciudadanos, entre ellos Juárez. Este acto de comonfort desencadeno la guerra de reforma.
Al ser liberado (11 de enero de 1858) asumió la presidencia en Guanajuato por ministerio de ley. En julio de 1859, con el apoyo del grupo liberal, expidió las leyes de reforma, que declaraban la independencia del estado respecto de la iglesia, la ley sobre matrimonio civil y sobre registro civil; la de panteones y cementerios, y el paso de los bienes de la iglesia a la nación.
Al concluir la guerra de reforma con el triunfo de los liberales, fue electo constitucionalmente para continuar en la presidencia (15 de junio de 1861). Debido a la intervención francesa, en mayo de 1863 tuvo que dejar la ciudad de México, ejerciendo su gobierno desde diferentes puntos del país. Regreso a la ciudad de México el 15 de julio de 1867, después de que Maximiliano fue juzgado y fusilado.
Por su defensa de las libertades humanas, defensa que sirvió de ejemplo a otros países latinoamericanos, fue proclamado “benemérito de las Américas”, titulo concedido por el congreso de los estados unidos de Colombia el 2 de mayo de 1967.
Al triunfo de la república, dijo en un célebre discurso: “mexicanos: encaminemos ahora todos nuestros esfuerzos a obtener y a consolidar los beneficios de la paz. Bajo sus auspicios, será eficaz la protección de las leyes y de las autoridades para los derechos de todos los habitantes de la república. Que el pueblo y el gobierno respeten los derechos de todos. Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz”. “confiemos en que todos los mexicanos, aleccionados por la prolongada y dolorosa experiencia de las comunidades de la guerra, cooperaremos en el bienestar y la prosperidad de la nación que solo pueden conseguirse con un inviolable respeto a las leyes, y con la obediencia a las autoridades elegidas por el pueblo”.
En octubre de 1867 fue reelecto presidente de la república: se dedico a organizar la situación económica del país, redujo el ejército, organizo una reforma educativa, ordeno sofocar los alzamientos militares y enfrento la división de los liberales. Se mostro respetuoso ante la organización de los obreros y artesano.
En 1871 fue reelecto por última vez como presidente de México, compitiendo con Sebastián lerdo de tejada y el general Porfirio Díaz, a quienes derroto por escasa mayoría, el general Díaz se sublevo acusando a Juárez de relacionista y de violar el espíritu de la constitución, pero su rebelión fracaso. Finalmente, Juárez falleció el 18 de julio de 1872, a los pocos meses de haber asumido la presidencia.

RESEÑA DE LA FUNDACION DE SAN FERNANDO TAMAULIPAS

San Fernando se localiza en el centro-norte de Tamaulipas, es un espacio que se ubica entre el espacio de la provincia fisiográfica de las llanuras del golfo de México, y el litoral, que en este lugar tiene la extraordinaria antesala de la laguna madre, el espejo lacustre costero más grande del país y el más extenso en el mundo entero en cuanto a su condición hipersalina.
El municipio de san Fernando comprende una superficie de 5, 304.23 km2, siendo el mayor en cuanto la extensión en el estado de Tamaulipas, colindando hacia el norte con los municipios de matamoros y rio bravo; al sur con los municipios de soto la marina y abasolo; el este con el golfo de México; y el oeste con los municipios de Méndez y curillas. Su cabecera municipal ciudad san Fernando, se sitúa casi en el centro del municipio con una ubicación geográfica 20 50 09 de latitud norte y 98 09 02 latitud oeste.
Al resolverse la pacificación y colonización de la costa del seno mexicano, que prácticamente había sido desatendida desde el siglo xvl por los gobiernos virreinales. La junta general del virreinato de la nueva España, presidida por el conde revillagigedo don Juan francisco de Güemes y horca sitas, encomendó el proyecto a don José de Escandón y Helguera, capitán de la sierra gorda.
La bizarra empresa para constituir lo que sería la colonia del nuevo Santander –hoy Tamaulipas fue concebida por Escandón con la fundación de 23 villas y sus respectivas misiones, dividida en dos etapas.
Obedeciendo a su plan y siguiendo el trazo previamente planeado, Escandón salió de Querétaro en diciembre de 1748 con 750 soldados y presidarios, además de los vecinos españoles e indios ya cristianos, que con sus mujeres e hijos pasaban de 2500, para conformar la columna de sur a norte.
La villa de san Fernando fue fundada el 19 de marzo de 1749 y por su orden cronológico, fue el 8º (después de llera, Güemes, padilla, Santander, burgos, Camargo y Reynosa) de la primera etapa, asentada media legua rio debajo donde actualmente se encuentra.
Las familias fundadoras procedían del nuevo reino de león, particularmente de Cadereyta y venían encabezados por el capitán Nicolás iglesias merino, quien oficialmente recibió del propio Escandón la mano de la villa.
El cambio de ubicación de la villa se debió a una tremenda inundación ocurrida en 1751, por lo que Escandón dispuso su asentamiento al lugar que actualmente ocupa, mientras que la misión de indios que albergaba quedefeños, comecrudos y pintos, se asentó a orillas del arroyo de chorreras, en un lugar conocido como “cabezón de la sal”
En 1757, siendo capitán de la villa don francisco Sánchez de Zamora y gracias a los datos informativos de los jueces visitadores, se puede saber que san Fernando contaba ya con 76 familias y una población de casi 400 personas, aparte de los indios congregados en la misión, existían ya cerca de 10 ranchos y una riqueza pecuaria muy considerable tomando en cuenta el corto tiempo de asentamiento, pues se contaba ya con 4, 598 bestias caballares de cría, 191 mulas, 38 yuntas de bueyes, 11, 600 cabezas de ganado menor y 1, 400 cabezas de ganado vacuno, 180 burros y 499 caballos mansos para la escuadra de soldados y vecinos.
San Fernando fue conocido por muncho tiempo con el nombre de san Fernando de presas, quizás como una referencia geográfica y se le llamo también san Fernando de la llave, en honor del general Juan Ignacio de la llave; sin embargo, al paso de los años ha quedado simplemente como san Fernando.
El decreto núm. 302 del h. congreso del estado libre y soberano de Tamaulipas concedió a la villa de san Fernando la categoría de ciudad, siendo presidente municipal don homero quintanilla Martínez y gobernador del estado don enrique Cárdenas González.

INFORME

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA.
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO agropecuario nº 139
SAN FERNANDO, TAM A 02 DE MARZO DE 2009
AT`N
M.D ARMANDO GUADALUPE CONDE GARZA
SUBDIRECTOR ACADEMICO DEL C.B.T.a Nº 139
P R E S E N T E.
AT`N
BIO. JOSE LUIS MARTINEZ GARRIDO
JEFE DE DEPARTAMENTO DE
DESARROLLO ACADEMICO.
P R E S E N T E.
POR ESTE CONDUCTO INFORMO A USTED LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN 00 HORAS COMISIONADAS COMO EL PRESIDENTE DE CONSEJO TECNICO ACADEMICO DEL C.B.T.a No 139, DURANTE EL MES DE FEBRERO DE 2009.
· SE CONVOCO A REUNION DE ACDEMIA DE EVALUACION DEL SEMSTRE AGOSTO 08- ENERO 09 EL DIA 04 DE FEBRERO, PARA QUE SE EFECTUARA EL DIA 05 DE FEBRERO DE 2009, DE COMUN ACUERDO CON EL SUBDIRECTOR ACADEMICO DELA INSTITUCION.
· PRESIDI Y MODERE LA REUNION ACADEMICA.
· LA PROPUESTAS ACORDADAS SE ASENTARON EN EL ACTA POR PARTES DE LA SERIA. DE LA ACADEMIA.
· EN COORDINACION CON EL JEFE DE DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO Y EL SUBDIRECTOR ACADEMICO, SE DARA SEGUIMIENTO A LAS PROPUESTAS DE TRABAJO QUE SE OBTUVIERON DE LA REUNION.
· SE PROPORCIONO INFORMACION QUE HA SIDO REQUERIDA POR LOS INTEGRANTES DE LA ACADEMIA Y POR LAS AUTORIDADES COMPETENTES.

SIN OTRO PARTICULAR, QUEDO DE USTED
A T E N T A M E N T E.

M.D MELCHORA GUADALUPE DE LOS SANTOS SERNA.
PRESIDENTE DEL CONSEJO TECNICO DEL C.B.T.a No 139
C.C.P. DIRECCION
C.C.P. SUBDIRECCION TECNICA
C.C.P. DEPARTAMENTO DE PLANEACION Y DESARROLLO
C.C.P. DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS
C.C.P. EXT. No.1
C.C.P. INTERESADA.

Mgss.